1、Ifthewholeworldbetrayedyou，atleastyourmotherwillnotgiveup。Stillrememberchildhoodmothersembraceisthemostbeautifulparadise。如果整个世界都抛弃了你，至少还有母亲不会放弃你。还记得儿时母亲的怀抱就是我最美的天堂。
2、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
3、(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩滴水之恩，当涌泉相报.谁言寸草心，报得三春晖蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
4、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈.-(清)蒲松龄
5、最珍贵的东西，往往都是免费的，比如空气、阳光等等，上至耄耋老人，下至初生婴儿，谁都可以得到，只要活着。最珍贵的东西，往往都与财富无关，比如人的`毅力、信念、信仰等等，上至帝王将相，下至平民百姓，谁都可以拥有。最珍贵的东西，其实都在我们身边，亲情、友情、爱情等等，珍惜才能永恒！
6、如：第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。(选自《第一次登报》)
7、即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
8、如倒影水中的鲜花/只可看看未能摘去/如飘于风中的花香/虚虚渺渺淡然逝去然而让我见着你/不想多次去躲避/风风雨雨我都不畏惧/但求共醉
9、 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 —— 倪瑞璿
10、《人文讲演录》作者是周国平。该讲演录是周国平将近20年所做的各种讲座、演讲的讲稿整理结集。全书共分六辑，分别为周国平谈人文精神、谈教育和文化、谈人生、谈哲学等。
11、NeverfroorroetimesedayImayfindmyprinceCharming,butmydadwillalwaysbemyking.也许某天，白马王子会来到我身旁；但是永远，爸爸都是我心中的国王。
12、2004年7月，《可怕的科学》获得了霍金《果壳里的宇宙》曾获得过的安万特科学书籍奖。
13、总体来说，《蒋》剧吸收了精彩的当代民间传说，借鉴了成功的国外戏剧名作，这种创作方法值得肯定。众所周知，莎士比亚的几乎全部戏剧都或多或少取材或者借鉴于其他作品，即前人戏剧、诗歌、小说、历史、神话、民间传说等。但是无人否认他的成就，关键在于他的作品本身是将各种素材进行加工创造，是点石成金。下面，就让我们来看看《蒋》剧的创新吧。
14、《繁星》共包含164首小诗，在这些灵动委婉、含蓄隽永的诗歌中，处处体现着冰心士的创作信仰——“有了爱，便有了一切。”
15、下面给大家精选了一些关于婚纱的英文句子，喜欢这些关于婚纱的唯美英文句子的朋友可以看一下吧!
16、有花堪折直需折，莫待无花空折枝。——杜秋娘
17、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦
18、在当下剧坛上，《蒋公的面子》是一个奇迹。一个大二女生的习作，人物是三个老男人和一个老女人，既无情色暴力的内容，也无标新立异的形式，演员中连一个明星也没有，竟然在多个城市演出百场以上。该剧值得研究，本文试图分析其得失。
19、译文：父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城迎接；姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来；小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。
20、借这两首诗了解普希金和弗罗斯特这两位具有国际影响的大诗人及其诗作。
21、《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小诗组成。在这部诗集中，冰心女士虽然仍以歌颂亲情，赞美母爱，颂扬童心为主，但她却用了更多的文字和感情，来表述她本人和她那一代青年知识分子的苦恼。她用忧愁而又温柔的笔调，诉说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义。
22、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》
23、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
24、(原载于《戏剧与影视评论》2018年1月总第22期)
25、这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书，作者比尔·布莱森用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多又妙趣横生的故事一一收入笔下。
1、《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真。
2、怎样理解“而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?
3、婚纱其实就是女人心底一个最温暖、最柔情的梦，在女人的心里最深处静静地蛰伏着，随时等待着一阵风起，直到吹得心旌摇曳，吹得婚纱裙袂飘飘。
4、 结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
5、听火车气声，笛声……隔着窗户紧紧握着一双手。母亲的爱我们也爱母亲.半是灿烂半是辉煌却和母亲爱我们不一样那是春风走过的地方我们爱的是溪流母亲爱的是海洋我们的快乐是母亲脸上的微笑芨芨草上的露珠我们的痛苦又圆有亮是母亲眼里深深的忧伤那是太阳给予的光芒我们可能走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场四月的日子晒旧衣卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。
6、而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外，他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能，善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。
7、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
8、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱，才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
9、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
10、《奔向心海的江河》由西安出版社出版，本书分为“琴声悠扬”“留给长安”“时光之河”三个部分，本书反映了作者十五年来的心路历程。从关注荒漠干旱污染开始，如《我的天问》《我有一个梦想》《水的遐想》《清晨》《面对光秃秃的荒山》等诗歌，从不同角度去呐喊，呼吁人们对环境的保护与改造。这也是贯穿全书的中心思想。
11、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？——王维
12、目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。想一想，《傅雷家书》中的哪些内容适合以上哪种阅读目的？如果你关注的是学习方法，你会读哪些内容？
13、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基